Jung, Horst-Wilhelm and Gerda von Staehr:: Historisches Lernen II. Methodik der Geschichte. Mit einem Unterrichtsmodell.
Köln, Pahl-Rugenstein, 1985. 9783760909561
Paperback
258 S.; mit Abb.
: Guter Zustand. Papier vergilbt.
Artikel-Nr.: 886440
Kandel, I. L.:: American Education in twentieth century.
Cambridge, Harvard University Press, 1957.
cloth
247 S.
: Ex.-Libr., Good condition. Cover with marks from removed label. Stamped edges.
Artikel-Nr.: 590291
Kehrbach, Karl:: Monumenta Germaniae Paedagogica. Schulordnungen, Schulbücher und pädagogische Miscellaneen aus den Landen deutscher Zunge. Band XXXIV: Die Jugend und Erziehung der Kurfürsten von Brandenburg und Könige von Preußen I.
Berlin, A.Hofmann & Comp., 1906.
Hardcover.
607 S., m. Abb. u. Faksimilie-Faltblatt, 24 cm.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Buchrücken / Ecken Leder, leicht bestoßen.
Artikel-Nr.: 873406
Kellner, L. und Schmitz (Hrsg.):: Der Schulfreund : Eine Quartalschrift zur Förderung des Elementarschulwesens und der Jugenderziehung.
Trier : Gall, 1857.
Pappeinband.
408 S.
: Mittelmäßiger Zustand. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Papier teilweise braunfleckig. Vor- und Nachsatz und Schnitte beschmutzt.
Artikel-Nr.: 896853
Kesting, Angelika und Stefan Kesting:: Zur Situation von Heimen der öffentlichen Erziehung in der Bundesrepublik : e. empir. Unters. über Erziehungsheime.. (=Pahl-Rugenstein Hochschulschriften Gesellschafts- u. Naturwissensch.; Bd. 33).
Köln : Pahl-Rugenstein, 1980. 3760950329
Paperback
192 S. ; 21 cm
: Bibl.-Ex., Guter Zustand.
Artikel-Nr.: 537954
Keuchel, Gotthard und Curt Wieder:: Die Vorbereitung zur zweiten Lehrerprüfung.
Langensalza, Julius Beltz-Verlag, 1938.
Paperback
223 S.
: Guter Zustand. Fraktur/altdeutsche Schrift. Einband vergilbt.
Artikel-Nr.: 906336
Keuchel, Susanne und andere:: Empirische Annäherungen an Tanz in Schulen : Befunde aus Evaluation und Forschung.
Oberhausen : Athena, 2009. 9783898963596
Softcover/Paperback.
200 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 901816
Kienitz, Werner:: Leo Tolstoi als Pädagoge.. Diskusstionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik, Bd. 16.
Berlin, Volk und Wissen., 1959.
Hardcover.
187 S.,
: Befried. Zustand. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen. Papier / Einband alterungsbedingt vergilbt. Seitenschnitt leicht fleckig. Einband mit altersentsprechenden Gebrauchsspuren. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen.
Artikel-Nr.: 844288
Klafki, Wolfgang, Ernst Meyer und Alexander Weber (Hg.):: Gruppenarbeit im Grundschulunterricht.. (=Kritische Information / Erziehung ; Bd. 6)
Paderborn : Schöningh - München : Fink, 1981. 9783506743046
Softcover/Paperback.
298 S. : Ill.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Umschlag leicht beriben.
Artikel-Nr.: 874419
Körner, Annegret und Fritz Seidenfaden:: Lehrerbildung in England und Dänemark.. Studien zum Bildungswesen Skandinaviens und Englands,
Frankfurt/Main : Haag und Herchen, 1977. 3881290648
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148 S. ; m. Tab., 21 cm
: Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr.
Artikel-Nr.: 542276
Komensky, J. A.:: Analytische Didaktik und andere pädagogische Schriften.. (=Erziehung u. Gesellschaft).
Berlin, Verlag Volk u. Wissen, 1959.
Halbleinen
195 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband (innen). Papier vergilbt. Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 843432
Kreis, Heinrich (Hg.):: Pädagogikunterricht, Überlegungen für die Praxis und Rezensionen aktueller Lernbücher.. Europ`ische Hochschulschriften. Reihe XI Pädagpgol. Bd- 214-
Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Nancy : Lang, 1984. 3820455736
kart.
189 S. : Ill. ; 21 cm
: Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex.-libr. Papier und Einband an den Rändern leicht achgedunkelt.
Artikel-Nr.: 542562
Krüger, Heinz-Hermann:: Outlines of a modern critical educational science in Germany : discourses and fields of research.
Frankfurt am Main, Lang, 2007. 9783631549629
Paperback
147 S.; Ill.
: Like new. Shrink wrapped.
Artikel-Nr.: 825976
Kruse, Norbert:: Lernen im Anfangsunterricht: Ansätze zu einer subjektwissenschaftlichen Grundlegung. Ergebnisse.
Hamburg: Ergebnisse-Verl., 1996. 9783879160334
Paperback.
216 S.; 21 cm.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen.
Artikel-Nr.: 906132
Krutezki, Wadim und Nikolai Lukin:: Die Erziehung der Elf- bis Fünfzehnjährigen zur Diszipliniertheit.
Berlin, Volk und Wissen Volkseig. Vlg., 1962.
Hardcover.
244 S.,
: Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen. Papier vergilbt. Einband an den Ecken bestoßen. Befriedigender Zustand.
Artikel-Nr.: 842852
Laewen, Hans-Joachim und Beate Andres (Hg.):: Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit : Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen.
Weinheim, Beltz, 2002. 3407561733
Hardcover
470 S.; mit Abb.
: Akzeptabler Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband.Kapitale mit kl. Einriss. Ecken berieben. Mit einigen Bleistiftanstreichungen u. -anmerkungen. Sonst gut erh. Ex.
Artikel-Nr.: 878654
Laprevote, Gilles:: Les ecoles normales primaires en France 1879 - 1979.
Presses Universitaires de Lyon, 1984. 9782729702045
Paperback
250 S., Ill.
: Ex.-Libr., Good condition. Cover with marks from removed label.
Artikel-Nr.: 582471
Lehrplan für das Fach Deutsche Sprache und Literatur der Vorbereitungsklassen 9 und 10 zum Besuch der Erweiterten Oberschule (Präzisierter Lehrplan).. Ministerrat der Deutschen Demokrat. Republik, Ministerium für Volksbildung.
Berlin, Volk und Wissen., 1967.
Paperback.
152 S.,
: Befriedigender Zustand. Einband mit Gebrauchsspuren u. leicht fleckig. Papier alterungsbedingt vergilbt. Seitenschnitt fleckig. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen.
Artikel-Nr.: 843626
Leithwood, Kenneth A., Judith Chapman and David Corson a. o. (Edts.):: International Handbook of Educational Leadership and Administration. Part I.. (=Kluwer International Handbooks of Education; Vol. 1).
Dordrecht, Kluwer Academic Publ., 1996. 9780792335306
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652 S.; with tables.
: Good. Ex-library with usual markings. Clean pages.
Artikel-Nr.: 858086
Leithwood, Kenneth A., Judith Chapman and P. Corson a. o. (Edts.):: International Handbook of Educational Leadership and Administration. Part 2.. Kluwer International Handbooks of Education; Vol. I).
Dordrecht, Kluwer Academic Publ., 1996. 9780792335306
cloth
1172 S.
: Good. Ex-library with usual markings. Clean pages.
Artikel-Nr.: 857599
Leuschina, A. M::: Rechenunterricht im Kindergarten.. Diskussionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik, Bd. 40.
Berlin, Volk und Wissen., 1963.
Hardcover.
162 S., m. Abb.,
: Altersentsprechend guter Zustand. Papier vergilbt.
Artikel-Nr.: 843621
Liese, Ernst:: Die Volksschule nach dem Kriege.
Halle a. d. Saale, Pädagogischer Verlag Hermann Schroeder, 1917.
Hardcover
312 S.
: Akzeptabler Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Fraktur/altdeutsche Schrift. Einband vergilbt. 2 S. eselsohrig. Einige S.alterungsbedingt leicht braunfleckig. Mit einigen wenigen Textrand-Bleistftanstreichungen.
Artikel-Nr.: 906688
Liesener, Paul:: Erdkunde in der Schule von heute. Ein methodischer Vorschlag.. Harms pädagogische Reihe / Schriften für die Schulpraxis, Heft 16.
München / Frankfurt am Main, List Vlg., 1968.
Kunststoffeinband.
83 S., m. Fotos,
: Guter Zustand.
Artikel-Nr.: 886591
Lind, Georg:: Moral ist lehrbar. Handbuch zur Theorie und Praxis moralischer und demokratischer Bildung.. EGS-Texte.
München, Oldenbourg, 2003. 9783486035063
Bibliothekseinband (Leinen)
157 S.; mit Abb.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 878653
Lind, Georg:: Moral ist lehrbar. Handbuch zur Theorie und Praxis moralischer und demokratischer Bildung.. EGS-Texte.
München, Oldenbourg, 2003. 9783486035063
Bibliothekseinband (Leinen)
157 S.; mit Abb.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einige S. mit Bleistiftanstreichungen u. -anmerkungen.
Artikel-Nr.: 878972
Link, Pierre-Carl und Roland Alfred Stein (Hg.):: Schulische Inklusion und Übergänge.. (= Pädagogik ; Band 15).
Berlin : Frank & Timme, 0. 9783732903573
Softcover/Paperback.
242 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
: Sehr guter Zustand. Minimale Lagerspuren. Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 844818
Lorenz, Jens Holger (Hg.):: Lernschwierigkeiten : Forschung und Praxis.. IDM-Reihe Untersuchungen zum Mathematikunterricht, Bd. 10.
Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1984. 3761407823
brosch.
180 S.; m. Abb. u. Tab., 22 cm
: Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr.
Artikel-Nr.: 542609
Lorenz, Jens Holger (Hg.):: Lernschwierigkeiten : Forschung und Praxis.. IDM-Reihe Untersuchungen zum Mathematikunterricht, Bd. 10.
Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1990. 3761407823
brosch.
180 S.
: Guter Zustand. Bibl.-Ex.
Artikel-Nr.: 601780
Lucker, Elisabeth:: Die praktisch-intellektuelle Begabung der Mädchen in ihrer Bedeutung für ihren Berufseinsatz.. Eine experimentelle Untersuchung zur Lösung der Berufsnot der weiblichen Jugend.
Ratingen, Aloys Henn Verlag, 1955.
Hardcover
120 S.
: Bibl.-Ex, Guter Zustand. Papier leicht vergilbt.
Artikel-Nr.: 809483
Maaßen, Nicolaus u. a. (Hg.):: Ewiges Deutschland.. Schroedels Mittelschullesewerk Versband für die Klassen 4-1.
Halle/Saale, Schroedel, 0.
Leinen
298 S., mit Ill.
: Bibl.-Ex., Guter Zustand. Fraktur/altdeutsche Schrift. Buchrücken u. Einbandrand leicht verblasst. Vorderes Gelenk leicht schadhaft. Einige Seitenecken leicht gestaucht (knickspurig).
Artikel-Nr.: 802851
Maier, W. und W. Petsch:: Anregungen und Stundenbilder für Freizeitspiele.
Eckental: Selbstverlag, 1993. 3925460063
Softcover/Paperback.
108 Seiten.
: Noch guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber. Einband etwas berieben.
Artikel-Nr.: 843490
Marz, Fritz, Werner Kohl und Dieter Steingrüber:: Bestandsaufnahme Sozialkundeunterricht. Ergebnisse und Lösungsvorschläge.
Stuttgart : Metzler, 1977. 3476300544
brosch.
198 S. ; 19 cm
: Guter Zustand. Bibl.-Ex. Einband lichtrandig.
Artikel-Nr.: 542239
Max Ernst: Traumlandschaften. [Katalog zur Ausstellung Max Ernst Traumlandschaften, Kunsthaus Apolda Avantgarde, 13. Juni - 5. September 2004 ; Ernst-Barlach-Haus - Stiftung Hermann F. Reemtsma, Hamburg, 19. September - 12. Dezember 2004].. Kunsthaus Apol
Hamburg, Ernst-Barlach-Haus., 2004. 9783980791670
Hardcover
143 S.; mit zahlr. Abb. ; 28 cm,
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 878971
Meißner, Klaus:: Lehrer helfen siegen.Kriegspädagogik im Kaiserreich mit Beiträgen zur NS-Kriegspädagogik.. (=Edition Diesterweg-Hochschule; Heft 2).
Berlin, Edition Diesterweg-Hochschule, 1987. 9783923469024
Paperback
305 S.; mit zahlr. Abb.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 906694
Meixner, Johanna:: Konstruktivismus und die Vermittlung produktiven Wissens.. Pädagogik Theorie und Praxis.
Neuwied, Luchterhand Verlag., 1997. 9783472021704
Paperback.
228 Seiten, m. Abb. u. Fotos, 21 cm,
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen.
Artikel-Nr.: 903658
Menze, Clemens:: Die Bildungsreform Wilhelm von Humboldts.. (=Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens ; Bd. 13).
Hannover, Schroedel, 1975. 9783507381490
Leinen
502 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Mit einigen Bleistiftanstreichungen.
Artikel-Nr.: 872215
Ministerrat der DDR und Ministerium für Volksbildung:: Lehrplan für das Fach Deutsche Sprache und Literatur der Vorbereitungsklassen 9 und 10 zum Besuch der Erweiterten Oberschule (Präzisierte Lehrplan).
Berlin, Verlag Volk u. Wissen, 1967.
Paperback
152 S.
: Befriedigender Zustand. Bibliotheksexemplar. Einband und Papier leicht vergilbt.
Artikel-Nr.: 843427
Ministerrat der DDR und Ministerium für Volksbildung:: Präziser Lehrplan für Deutsche Sprache und Literatur Klasse 6.
Berlin, Verlag Volk u. Wissen, 1967.
Paperback
61 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband (innen). Sonst Seiten sauber. Einband u. Papier leicht vergilbt.
Artikel-Nr.: 843422
Mitter, Wolfgang:: Schule zwischen Reform und Krise : zu Theorie u. Praxis d. vergleichenden Bildungsforschung ; gesammelte Aufsätze.. (=Dt. Institut für Intern. Pädagog. Forschung, Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte ; Bd. 36).
Köln, Böhlau, 1987. 9783412047870
Paperback
404 S.
: Bibl.-Ex., Guter Zustand. Buchrücken mit Spuren vom Ablösen eines Bibliotheksschildes.
Artikel-Nr.: 602736
Morris, Darrell:: The Howard Street Tutoring Manual. Teaching At-Risk Readers in the Primary Grades.
Guilford Press, 2005. 9781593851248
Paperback
241 S.
: Very good. Shrink wrapped.
Artikel-Nr.: 812976
Müller, Erhard P.:: Interaktion im Literaturunterricht : handlungstheoret. Aspekte d. Literaturdidaktik.. (=Monographien Literatur, Sprache, Didaktik ; Bd. 13).
Kronberg/Ts. : Scriptor-Verlag, 1976. 3589205059
Paperback
274 S. ; 21 cm
: Bibl.-Ex., Guter Zustand.
Artikel-Nr.: 545180
Nahrstedt, Wolfgang (Hg.):: Freizeitschule : Selbstbestimmtes Lernen und nicht-direktives Lehren in offenen Situationen. Analysen und Modelle.. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, Nr. 2849, Fachgruppe Geisteswissenschaften.
Opladen, Westdeutscher Vlg., 1979. 9783531028491
kart.
393 S. , m. zahlr. Tab. u. mit S/w.-Fotos, 23 cm.
: Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr. Einband lichtrandig u. leicht berieben. Seitenschnitt leicht angestaubt.
Artikel-Nr.: 542633
Neuner, Gerhart:: Allgemeinbildung. Konzeption - Inhalt - Prozess.. (=Akademie der Pädagogik der Deutschen Demokratischen Republik).
Berlin, Verlag Volk u. Wissen, 1989. 9783062077050
Leinen mit Schutzumschlag
428 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 882193
Neunzig, Walter:: Mathematikunterricht 1-4.. Praxis und Theorie des Unterrichtens.
München, Urban & Schwarzenberg, 1981. 354140941x
brosch.
239 S., m. Abb.u. Tab.
: Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr. Einband leicht fleckig.
Artikel-Nr.: 542598
Niemeyer, August Hermann:: Grundsätze der Erziehung des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Schulmänner. 3 Bände (Erster, Zweyter, Dritter Theil).
Halle, Buchhandlung des Waisenhauses, 1834.
Halbleinen
VIII, 744; XVI, 666; 572 S.
: Bibl.-Ex. Guter Zustand. Fraktur/altdeutsche Schrift. Buchrücken verblasst. Einband leicht berieben. Papier minimal braunfleckig.
Artikel-Nr.: 874021
Noack, Marleen:: Nach der Grundschule wird es richtig ernst. Eltern helfen, die neue Schule zu meistern.. (Campus concret ; Bd. 45).
Frankfurt/Main, Campus-Verl., 1999. 9783593361925
Hardcover
217 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Mit einigen Bleistiftanstreichungen.
Artikel-Nr.: 878645
Nündel, Ernst (Hrsg.):: Lexikon zum Deutschunterricht : mit einem Glossar.
Weinheim ; Basel : Beltz, 1992. 3407250576
Paperback
562 S. ; 21 cm
: Bibl.-Ex., Guter Zustand. Einband berieben. Mit einigen Bleistiftunterstreichungen u. -anmerkungen.
Artikel-Nr.: 545717
Nürnberg, Gabriele:: Das Unterrichtsgespräch als Textsorte und Methode : Klärung des Begriffs, Entwicklung und Erprobung eines kommunikationstheoretisch-didaktischen Modells zur Analyse von Unterrichtsgesprächen.. (=Europ. Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik; Bd. 784).
Frankfurt am Main, Lang, 1999. 9783631351284
Paperback
275 S. ; 21 cm
: Sehr guter Zustand.
Artikel-Nr.: 569351
Obolenski, Alexandra:: Integrationspädagogische Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Grundlagen und Perspektiven für "eine Schule für alle".
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2001. 9783781511767
Softcover/Paperback.
350 S.
: Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Bleistift-Markierungen im Inhaltsverzeichnis, Sonst Seiten sauber.
Artikel-Nr.: 903538
Organization, for Economic Co-operation and Development:: New Patterns of Teacher Education and Tasks: Teachers as Innovators.
Paris, OECD., 1. 9789264115187
Paperback.
239 p., 27 cm,
: Good condition. Library copy with usual marks. Cover faded at the edges.
Artikel-Nr.: 851868
